有位许久不见的九数初阶解读师私聊我。

她说，我心中对秋恺老师一直有一些心结在，不知道老师是否有时间聊聊？

人家有心结还愿意找我聊，那是求之不得啊，必须聊，看看能不能把她的心结聊开。

我说，有心结？那快说！

她说，一时之间不知道该从何说起，我对老师有看法，但也让我对自己有了重新的反思。我先前申请九数解读师考核，我心中对老师的规则升起了反抗，决定想要有自己的规则。

我说，考核是对事不对人，目的是要培养及提升学员的九数专业及解读谘询能力。

她说，我现在的状态再去看老师，我还是有不舒服的感觉，又不想这样别扭，所以希望和老师能化开我心中这些疙瘩。我知道那是之前的一些评判在影响着，但我还是希望和老师坦诚的沟通一下。

我说，好啊，你说～

她说，我心中有一个认知，觉得老师所定的考核标准，并非站在通过告诉生命真相而引导对方认识自己，而是站在三维的认知里认识自己。帮助别人解决问题，是协助他人探索生命真相，不是直接告诉对方你就是这样的。

我说，帮助别人解决问题的方法从来就不是固定的。

有时是探索生命真相，有时是直接告诉对方，有时要踢TA临门一脚，有时要劝TA及时回头。

不同的人，不同的问题，不同的情况，不同的时空背景，都有不同的解法，还真没有标准答案。

她说，我觉得解读是帮助他人解决问题，而不是都是一个模子刻出来的，每个学员都有自己的风格，所以我不愿意遵照你的标准。

我说，同意，所以我考核的标准，并不是说跟我帮人谘询时的版本有多像，而是能不能真的可以帮助别人解决问题，让谘询者开开心心的、充满希望的挂上电话。

我肯定会尊重每个人不同的解读风格，我也不希望大家都讲的跟我一样，至于那些还不熟练的同学，我会建议TA们“先模仿，再创新”。

模仿别人，是为了做更好的自己，初期先模仿我的谘询方式，可以减少自己摸索的时间，能够更快进入状况，将所学内化之后，慢慢就会有自己的风格出来了。

你要用你的方式去做，我也尊重，只要能够帮助别人就行，这样我推广九数的目的也是达成了。

她说，但是你的考核标准却有很多的条条框框。

我说，总要有一些考核的标准啊，不然我要如何判断能不能通过呢？当然了，我的考核会非常的主观，而且会根据不同的人，有不同的标准，视考核时的实际情况而定。

她说，我理解。

我说，请相信我的初衷，我考核九数解读师只有一个目的，就是要提升大家的能力，以及确保大家够专业，这样才能真的帮到那些需要咱们的人。

她说，我相信。

我说，假如你觉得你的能力强，专业够，那不申请考核也是可以的。从我的角度来看，这是我课后给学员的培育与福利，只要你不放弃，我就挺你到底，你可以选择要或不要。

她说，为什么我会感觉和老师永远都很有距离感，没有办法成为朋友？我主动找老师，是希望和老师在一起，而不是离开你。

我说，不是只有你，很多人都觉得跟我有距离感。我从小到大都是外冷内热的性格，面无表情时看起来又凶，平常也不会主动跟大家联络，但只要大家找我，我有空的时候，都会第一时间回复。

她说，这是你给自己的局限。

我说，不是自我局限，是我真心不喜欢跟人面对面相处互动，我喜欢线上交流。更多时候，我宁愿一个人。

不知你记不记得，假如你还有印象的话，我每次上课讲到7号人的时候都会跟学员说，请大家理解跟见谅，我平时是不会主动跟大家联络的，可是你们需要我的时候，随时找我，我都在。

假如你愿意跟我一起愉快的玩耍，那我当然很开心，谢谢你。

她说，以前在老师那里，我是很匮乏的状态。现在，我希望可以为九数做点什么，因为它是我现在事业的基础，我心怀感激，所以希望与老师解开心结，老师心里可能没有心结，是我有。

我说，是的，我对你的确是没什么心结～

你把你的事业做得很好，对九数就是很好的推广了。假如有人想学九数，就推荐TA来上课，或是加入我的年费社群，我目前想到的是这些，谢谢你哦。

她说，请问老师，你把学员看做你的什么？

我说，君子之交淡如水的朋友。

她说，何谓君子之交？

我说，我就像是一个摆渡人，把人从迷茫无助的此岸，渡到充满希望的彼岸。

缘分深的，他就会留在彼岸，跟我多聊一会儿；缘分浅的，他到了彼岸之后，就接着往下个目标继续迈进，跟我也就慢慢断了联系。

缘分在的时候，我就真心相待；缘分尽的时候，我就真心祝福，这就是我自己定义的君子之交。

她说，收到了，谢谢老师的坦诚，祝福你也祝福九数。

我说，也谢谢你主动找我聊，希望能够化解你的心结。

她说，心结，已解。

秋恺

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